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堂好的思政課，可直抵人心，能潤物無聲。要實現(xiàn)思政課的親和力和針對性，離不開思政課教師的素質(zhì)能力提升，離不開教學(xué)內(nèi)容的深入淺出和教學(xué)形式的精心設(shè)計。隨著廣西高校多層級共建的推進，全區(qū)思政課師資力量也隨之壯大、培優(yōu)，教材、教法隨之更新，思政課堂持續(xù)出新出彩，全區(qū)高校不斷涌現(xiàn)“精彩一課”。

結(jié)對共建為教師賦能

辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在教師。廣西開展高校結(jié)對共建活動，首要的就是提升思政課教師的教學(xué)能力水平，為實現(xiàn)“講好課”夯實基礎(chǔ)。

“通過專家指導(dǎo)，不斷提升思政課教師‘講好課’的意識，同時掌握‘講好課’的能力?！苯處熑绾卧谒颊n上發(fā)揮主體作用？思政課教學(xué)的重點、難點如何把握？開展共建以來，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請廣西大學(xué)、南寧師范大學(xué)的專家、教授，從教師素養(yǎng)、教學(xué)技巧等方面開展專題研討和理論指導(dǎo)，不斷促進共建群院校思政課教師教學(xué)能力的提升。

作為牽頭高校，桂林師范高等?？茖W(xué)校提出，每學(xué)期組織共建群高校思政課教師至少相互聽課兩次，一年多來開展教學(xué)交流達11次?！巴ㄟ^相互聽課、相互評課，不斷提升各校思政課教師的教學(xué)水平。”該校馬克思主義學(xué)院負責人表示。其中跨校教學(xué)展示和交流，特別得到共建民辦高校的歡迎，為提升教師的教學(xué)水平提供了新的平臺。

針對近年來轉(zhuǎn)崗和新入職的思政課教師比較多的現(xiàn)狀，以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為牽頭的共建群，集中優(yōu)質(zhì)資源舉行教學(xué)科研能力提升培訓(xùn)班。通過專題講座、教學(xué)展示、集體備課、體會分享等，合力提升共建院校轉(zhuǎn)崗、新入職思政課教師的教育教學(xué)能力及科研業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

集體備課把握教學(xué)重難點

思想政治教育要入腦入心，必須增強親和力和針對性。廣西各高校共建群積極開展集體備課，深入理論探究，學(xué)習理論宣講，就教學(xué)共性問題進行專題研討，助力思政課教師上好“精彩一課”。

“集體備課活動分為專家講座報告、優(yōu)秀教師示范課及說課展示、分組討論、現(xiàn)場教學(xué)等環(huán)節(jié)，旨在交流推廣馬克思主義學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗、思想政治理論課改革創(chuàng)新的成果，推進黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦?！睆V西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在牽頭主持廣西高校集群結(jié)對共建第六小組的基礎(chǔ)上，積極加入東中西部馬克思主義學(xué)院（思政部）結(jié)對共建活動。該校以區(qū)外共建引領(lǐng)區(qū)內(nèi)共建，區(qū)內(nèi)共建促進區(qū)外共建，受到共建群內(nèi)各高校普遍歡迎。

“集體備課有助于思政課教師把握教學(xué)重點、難點?！睆V西體育高等?？茖W(xué)校在集體備課會上聽取專家關(guān)于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)重難點及教學(xué)設(shè)計的專題講座后，該校思政部召開部門教學(xué)工作會議，研究修改完善集體備課會制度，對集體備課會的內(nèi)容和形式進行改革創(chuàng)新，以此促進青年教師理論水平和教學(xué)能力的提升。

其他形式的集體備課也在開展。2020年8月16—21日，全區(qū)本科高?！懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論課”骨干教師培訓(xùn)班暨集體備課會在廣西師范大學(xué)舉行，清華大學(xué)、西南大學(xué)以及廣西師大的專家教授，對該課程在教學(xué)中的重難點問題、講好概論課的基本要求、“概論課”教學(xué)方法改革創(chuàng)新等分別作專題報告。來自全區(qū)各高校的近80名骨干教師參加培訓(xùn)和集體備課。

形式多樣增強育人效果

近年來，廣西各高校不斷創(chuàng)新教法學(xué)法，增強思政課的親和力和針對性，思政課堂的育人效果越來越強。

桂林理工大學(xué)共建群高校緊緊圍繞桂北紅色文化資源優(yōu)勢，共建實踐教學(xué)基地，共同開發(fā)實踐教學(xué)資源。攜手將湘江戰(zhàn)役紅色文化資源融入馬克思主義理論學(xué)科專業(yè)建設(shè)、思想政治理論課實踐教材建設(shè)、校園文化建設(shè)和實踐教學(xué)基地建設(shè)等多方面，通過共商共建共享的方式，取得了很好的育人效果。

廣西藝術(shù)學(xué)院將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源同思想政治教育深層融合，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的實踐教學(xué)活動，讓學(xué)生于實踐中成長，體會中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。

2020年春季學(xué)期受新冠肺炎疫情影響延遲開學(xué)。廣西高校充分發(fā)揮“高校思政課集群結(jié)對共建機制”的作用，上好特殊時期的思政課。

廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院采用“視頻課程+教材電子版+課程PPT+課程思考題+教師線上輔導(dǎo)答疑”教學(xué)模式開展思政教育。南寧師范大學(xué)充分利用多種網(wǎng)絡(luò)平臺，陸續(xù)開展了近20天的集體在線備課。廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與區(qū)內(nèi)5所高職院校聯(lián)合開展了同心戰(zhàn)“疫”思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體研討活動，有效推動思政課在線教學(xué)工作順利實施。

廣西注重將疫情防控中涌現(xiàn)出的先進事跡和生動案例融入思政課教學(xué)，講好戰(zhàn)“疫”故事、中國故事。桂林電子科技大學(xué)校長徐華蕊通過視頻直播，為4萬余名師生主講《做向陽而生的“逆行者”》春季學(xué)期第一課；桂林醫(yī)學(xué)院邀請援助湖北醫(yī)療隊成員主講“武漢疫情一線”專題；廣西大學(xué)發(fā)動學(xué)生自主拍攝“親歷抗疫”微視頻或撰寫小論文，推進疫情期間思政課線上教學(xué)；廣西民族大學(xué)推出《只有中國能做到》《民族團結(jié)共戰(zhàn)疫》《用“心”抗疫增力量》等“見愛·不見面”系列思政微課。（本報記者?奚振海）