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2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。?

百年征程波瀾壯闊。?

百年初心歷久彌堅(jiān)。

為持續(xù)深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)時效性和感染力，做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚(yáng)，中共內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)委員會黨校主題教室經(jīng)過一年籌備，現(xiàn)在正式啟用。

黨校教室位于新華校區(qū)二號樓配樓二樓，可容納180人同時使用。教室配有上網(wǎng)端口、多媒體投影、麥克風(fēng)系統(tǒng)、影視音響等設(shè)備，結(jié)合室內(nèi)紅色資源，分設(shè)“紅船起航”、“星星之火”、“崢嶸歲月”、“砥礪初心”、“同心筑夢”5個區(qū)域，可開展黨課現(xiàn)場教學(xué)、課程拍攝、人物訪談、情景模擬、儀式教育、素質(zhì)拓展、影音教學(xué)等各類體驗(yàn)式教學(xué)活動，旨在打造沉浸式教學(xué)、立體式參與、體驗(yàn)式活動的多功能“紅色課堂”?，F(xiàn)面向各二級黨組織開放使用。

板塊一

紅船起航——黨史教育長廊

回首百年輝煌路，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時。

為使黨史學(xué)習(xí)教育在學(xué)校師生中更直觀形象、更便于講解，“紅船起航”學(xué)習(xí)教育長廊以重大歷史事件和英雄模范人物為內(nèi)容， 通過104塊木質(zhì)展板，圖文并茂地展現(xiàn)了黨從南湖紅船出發(fā)，走向井岡山、走向延安、走向西柏坡、走向全中國、走進(jìn)新時代的光輝歷程，描繪了中華民族由站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

該區(qū)域可用于黨史教育現(xiàn)場教學(xué)。

板塊二

星星之火——薪火相傳學(xué)習(xí)區(qū)

90多年前，這樣的馬燈發(fā)出微弱的光芒，為參加南昌起義的戰(zhàn)士點(diǎn)亮勝利的曙光。這盞銹跡斑駁的馬燈約半臂高、一掌寬，因歲月洗禮而變老舊的玻璃燈罩上，十字形紅漆格外醒目。

初心源自信仰，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。

在沒有電燈的年代，馬燈是生活最常見的必需品。正是這一盞盞最普通不過的馬燈，出現(xiàn)在井岡山的八角樓、遵義的會議桌、延安的窯洞中，成為照亮漫漫長夜、指引曲折道路的關(guān)鍵物品。馬燈，是一種博大的胸懷，一種勇敢的擔(dān)當(dāng)，一種信仰的力量。

“星星之火”教學(xué)區(qū)域陳列一百盞馬燈，通過燈前學(xué)習(xí)的夜校形式，旨在弘揚(yáng)堅(jiān)持真理、薪火相傳的學(xué)習(xí)精神。該區(qū)域?yàn)榻虒W(xué)區(qū)。

板塊三

崢嶸歲月——入黨宣誓講解區(qū)

百年來，中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅(jiān)克難中壯大。正是在嚴(yán)酷革命斗爭環(huán)境下，入黨誓詞應(yīng)運(yùn)而生。入黨誓詞的變遷見證中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程。

入黨誓詞講解區(qū)將圍繞誓詞發(fā)展的歷史沿革，分階段進(jìn)行講解。該區(qū)域?yàn)辄h校教室微黨課講解區(qū)，由黨校專職教師進(jìn)行課程講述。

板塊四

砥礪初心——重溫誓詞儀式教育區(qū)

入黨誓詞是《中國共產(chǎn)黨章程》的重要內(nèi)容，是黨員入黨時對黨和人民作出的莊嚴(yán)政治承諾，是黨員為黨奮斗終生、獻(xiàn)身黨的事業(yè)的誓言和座右銘。宣讀誓詞、牢記誓詞、維護(hù)誓詞、踐行誓詞是黨對每一名黨員干部的基本要求。

在深刻理解誓詞變化后，進(jìn)入儀式教育區(qū)。該區(qū)域設(shè)有巨型升降國旗、黨旗，旨在通過面對莊嚴(yán)的國旗奏唱國歌，面對鮮紅的黨旗重溫入黨誓詞的儀式活動，切實(shí)增強(qiáng)黨員政治生活“儀式感”。

板塊五

同心筑夢——黨性主題教育教學(xué)

中共內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)委員會黨校主題教室以五個主題板塊展陳，以情境教學(xué)的方式，把和黨性密切相關(guān)的圖片、故事、理論等要素集中起來，使學(xué)員在集中的時間和地點(diǎn)能夠獲得足夠豐富的黨性材料。

黨校教學(xué)遵循“從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，再以理性認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐”的認(rèn)識規(guī)律，探索形成具有學(xué)校黨校特色的“展陳獲得黨性認(rèn)識——分區(qū)域主題進(jìn)行黨性理性思考——共同參與深入研討明確黨性踐行路徑”的教學(xué)思路，依托主題教室提升黨性課程質(zhì)量，使學(xué)員真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

（編輯：于宏志/審核：李敏慧）