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專(zhuān)業(yè)招生平臺(tái) 考生輕松報(bào)考
山海連理 共繪福建教育脫貧攻堅(jiān)新畫(huà)卷
山那邊,蓮香清遠(yuǎn),滿(mǎn)目蒼翠。建寧縣城關(guān)中學(xué)簇新的“臺(tái)江樓”里,歌聲悠揚(yáng),師生雀躍,福州臺(tái)江區(qū)與建寧縣續(xù)訂教育對(duì)口幫扶協(xié)議。
海這邊,榕蔭蔽日,暑氣頓消?!拔覀冇謥?lái)走親戚啦!”建寧縣農(nóng)村學(xué)校教研員們熟稔地打著招呼。建寧、臺(tái)江兩地教研員攜手并肩,流連于臺(tái)江區(qū)各所學(xué)校,見(jiàn)識(shí)前沿的教育教學(xué)藝術(shù),領(lǐng)略臺(tái)江教育信息技術(shù)、人工智能與學(xué)科無(wú)縫融合的智慧課堂。
建寧縣校長(zhǎng)、骨干教師在福州臺(tái)江區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)
“今年我們又新增1所結(jié)對(duì)學(xué)校,累計(jì)有兩萬(wàn)多名師生通過(guò)多渠道、多方式享受到省會(huì)中心城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源,師生都受益匪淺。”建寧縣教育局帶隊(duì)人士感慨地說(shuō)。
強(qiáng)化幫扶機(jī)制豐富幫扶內(nèi)容
親無(wú)遠(yuǎn)近,千里為鄰。福州鼓樓區(qū)對(duì)口松溪縣,馬尾區(qū)幫扶壽寧縣;廈門(mén)集美區(qū)對(duì)口清流縣,湖里區(qū)攜手浦城縣;泉州鯉城區(qū)對(duì)口明溪縣,豐澤區(qū)援助順昌縣……推動(dòng)山海協(xié)作,對(duì)口教育幫扶,類(lèi)似的“走親”喜事在23個(gè)省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣和對(duì)口幫扶縣(市、區(qū))上演著。
“重點(diǎn)縣”多為山區(qū)縣和革命老區(qū)縣,發(fā)展相對(duì)滯后。按照黨中央、國(guó)務(wù)院和福建省委、省政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署,“十三五”期間,省教育廳健全教育對(duì)口幫扶工作機(jī)制,出臺(tái)《實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工作方案》《教育脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案》,指導(dǎo)各重點(diǎn)縣對(duì)口幫扶雙方研究工作態(tài)勢(shì),不斷完善總體方案,確定“扶智”方向和舉措。
區(qū)域互動(dòng)、因地制宜、注重實(shí)效,對(duì)口幫扶“傳幫帶”機(jī)制得以有效實(shí)施。鼓樓區(qū)教育局立足雙方校情,常態(tài)化做好校際異地教研工作,精準(zhǔn)對(duì)口幫扶松溪縣基礎(chǔ)教育;連城縣教育局按照“深化改革、提升質(zhì)量”核心任務(wù)要求,強(qiáng)化對(duì)口幫扶工作運(yùn)行機(jī)制,與福清市教育局共同落實(shí)責(zé)任清單;順昌縣選派骨干教師赴豐澤區(qū)跟崗學(xué)習(xí),兩地校際開(kāi)展集中教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、專(zhuān)題講座逾百場(chǎng);永泰二中與長(zhǎng)樂(lè)二中組成教學(xué)聯(lián)合體、永泰城關(guān)中學(xué)與長(zhǎng)樂(lè)高級(jí)中學(xué)組成聯(lián)盟校,通過(guò)共享教學(xué)資源,聯(lián)合命題、閱卷、質(zhì)量共析等形式,助推雙方教學(xué)質(zhì)量、管理水平提升。
廈門(mén)思明區(qū)名師赴武平縣送教送培活動(dòng)
“教育脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)持久戰(zhàn),是反復(fù)實(shí)踐、逐步提高的過(guò)程,近年來(lái),各地教育部門(mén)持續(xù)推進(jìn)對(duì)口幫扶的政策舉措,避免‘電話(huà)來(lái)電話(huà)去’‘文件來(lái)文件去’的走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象,基礎(chǔ)教育幫扶工作有力度,有溫度,取得了實(shí)實(shí)在在的成效?!笔〗逃龔d基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
精準(zhǔn)對(duì)口幫扶助力疫情防控
交流共促發(fā)展,攜手更見(jiàn)真情。2020年,新冠疫情作祟,對(duì)口幫扶雙方通過(guò)援助疫情防控物資、學(xué)習(xí)用品等形式,保護(hù)師生身心安全,保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序。晉江市統(tǒng)籌安排抗疫物資,向長(zhǎng)汀縣結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校轉(zhuǎn)贈(zèng)口罩、額溫槍等物品;廈門(mén)市杏北小學(xué)向清流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)貧困生捐贈(zèng)書(shū)籍、書(shū)包等學(xué)習(xí)用品,保障疫情期間學(xué)習(xí)物資;龍海市發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,通過(guò)捐贈(zèng)醫(yī)療器械等防疫物資,共助泰寧縣校園抗擊疫情……
“網(wǎng)絡(luò)云幫扶”“空中教研會(huì)”“停課不停幫”,疫情期間,對(duì)口幫扶雙方充分借助各類(lèi)信息化平臺(tái),發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),對(duì)口幫扶信息化水平得以顯著提升。
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在2020年,對(duì)口幫扶雙方共計(jì)開(kāi)展跟崗學(xué)習(xí)36批次,跟崗學(xué)習(xí)243人次;開(kāi)展校級(jí)交流173場(chǎng),參與教師近4000人次;開(kāi)展教學(xué)觀摩、研討及主題講座活動(dòng)共計(jì)1084場(chǎng),參與教師達(dá)2.1萬(wàn)人次;學(xué)生參與對(duì)口交流活動(dòng)1.4萬(wàn)人次;資金對(duì)口幫扶1706.8萬(wàn)元,對(duì)口幫扶成效全面顯著提升。
壽寧、武平等地小學(xué)生在廈門(mén)參加“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)
強(qiáng)區(qū)輻射帶動(dòng)彰顯協(xié)作成效
促山海連理,架教育金橋。輝煌“十三五”,福建鄉(xiāng)村教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,師資隊(duì)伍水平進(jìn)一步提升,城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展協(xié)調(diào)推進(jìn)。縣際、校際教育合作喜結(jié)碩果,捷報(bào)頻傳———清流縣與集美區(qū)基礎(chǔ)教育各學(xué)科結(jié)對(duì)子,通過(guò)名師示范幫扶,構(gòu)筑共同發(fā)展平臺(tái),老師們專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研能力得到明顯提升;浦城縣夢(mèng)筆學(xué)校利用湖里區(qū)幫扶資金選送教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師開(kāi)闊了視野,提高了素質(zhì),該校去年中考成績(jī)排名全縣公立校第一;集美區(qū)利用集美大學(xué)師范學(xué)院優(yōu)秀的教育資源及師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為清流縣名師的培訓(xùn)與培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái);明溪縣沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)借鑒泉州市小學(xué)感恩教育體系并運(yùn)用到學(xué)校德育工作中,顯著提升師生的思想素養(yǎng)……
泉州、明溪兩地三校高考提分沖刺網(wǎng)絡(luò)聯(lián)席交流活動(dòng)
“將教育對(duì)口幫扶同鄉(xiāng)村振興、革命老區(qū)振興、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果結(jié)合起來(lái);把教育對(duì)口幫扶工作融入到閩東北、閩西南兩大協(xié)同發(fā)展區(qū)建設(shè)和原中央蘇區(qū)革命老區(qū)教育振興發(fā)展帶建設(shè)之中?!边~入新時(shí)期,構(gòu)建新格局,“十四五”福建教育對(duì)口幫扶新藍(lán)圖已經(jīng)繪就。好風(fēng)揚(yáng)帆,山花爛漫。借力福建全方位高質(zhì)量發(fā)展超越,我們有理由相信,福建教育山海協(xié)作的新畫(huà)卷將愈加壯美動(dòng)人。
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