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教育廳召開黨組(擴大)會議,傳達學習貫徹全省“兩會”、省紀委十一屆五次全會及 兩項改革“后半篇”文章工作推進會精神
堅定扛起建設教育強省歷史使命
以優(yōu)異成績向建黨100周年獻禮
2月18日上午,教育廳召開黨組(擴大)會議,傳達學習全省“兩會”、省紀委十一屆五次全會及全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃和村級建制調整改革“后半篇”文章工作推進會議精神,專題研究教育戰(zhàn)線貫徹落實意見。會議強調,2021年既是建黨100周年,也是“十四五”開局之年,又是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的起步之年,全省教育系統(tǒng)要以只爭朝夕的緊迫感、無愧時代的使命感、不負人民的責任感,抓住關鍵之機、做好關鍵之事、打好關鍵之仗,以優(yōu)異成績向建黨100周年獻禮。省委教育工委書記,教育廳黨組書記、廳長李江主持會議。
會議指出,這次全省“兩會”是在開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的起步之年、“十四五”開局之年召開的一次十分重要的會議,會議高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,全面貫徹中央和省委決策部署,科學把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局,為“十四五”時期我省經(jīng)濟社會發(fā)展擘畫了新藍圖。全省教育系統(tǒng)要深刻領會“兩會”精神,把思想和行動統(tǒng)一到省委省政府決策部署上來,堅定扛起建設教育強省的歷史使命。
會議強調,要切實提高政治站位,精心組織“百年華誕”慶?;顒?。隆重慶祝建黨100周年,既是我們作為大黨黨員的無尚榮光也是身為大國公民的無比榮耀,既是全社會傳承紅色基因的現(xiàn)實需求也是教育人傳續(xù)精神族譜的自覺擔當。必須做實“規(guī)定動作”,牢牢把握黨中央“黨的盛典、人民的節(jié)日”基調定位,緊緊圍繞愛黨、愛國、愛社會主義主題,在“一學一行一闡釋”中行好向黨致敬的教育禮;必須做優(yōu)“自選動作”,把握主動權,把準關鍵點,在“一讀一唱一奮進”中唱好向黨獻禮的奮斗歌;必須做好“協(xié)同動作”,凝聚共識、形成合力,在“一講一悟一聯(lián)合”中奏響向黨感恩的協(xié)奏曲。
會議要求,要深刻領會“兩會”精神,自覺擔負“建設教育強省”政治責任。圍繞“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略,把貫徹“兩會”精神與貫徹落實省委十一屆八次會議、省委經(jīng)濟工作會議、全國教育工作會議精神有機結合起來,按照“項目支撐實體化、政策制定精準化、經(jīng)費使用科學化、管理治理信息化、教育服務高效化”要求,梳理好“任務書”,描繪好“施工圖”,落細落實每項重點工作任務,確保出實績、見實效。
會議要求,要圍繞中心主動思謀,加快融入“雙循環(huán)”發(fā)展格局,在新時代大潮中登高望遠,在新戰(zhàn)略支點中精準定位,在新發(fā)展格局中提升位勢。要立足成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設,瞄準國家和省相關戰(zhàn)略重點,圍繞省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略,科學謀劃標志性引領性支撐性教育項目,加強規(guī)劃引領,強化教育支撐,努力激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力,有效激活教育投資消費內需,不斷提高公共服務支出效率,為實施擴大內需戰(zhàn)略、切實增強發(fā)展后勁提供教育方案。
會議指出,省紀委十一屆五次全會深入學習貫徹十九屆中央紀委五次全會特別是習近平總書記重要講話精神,研究部署全省2021年黨風廉政建設和反腐敗斗爭任務,對于我省充分發(fā)揮全面從嚴治黨引領保障作用、確?!笆奈濉睍r期目標任務落到實處具有重要意義。全省教育系統(tǒng)要深入學習貫徹習近平總書記在十九屆中央紀委五次全會上的重要講話精神,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省委的決策部署上來,縱深推進全面從嚴治黨。
會議強調,要剛性增強“四個意識”,抓住抓好“關鍵少數(shù)”。教育戰(zhàn)線立德樹人的特殊任務、意識形態(tài)的特殊環(huán)境、守住底線的特殊要求,都需要在講政治這個根本問題上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮、態(tài)度特別鮮明,尤其是增強“四個意識”方面決不能含糊。要在思想上全面對標、在工作上全面對接、在行動上全面看齊,堅定不移維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,堅持不懈把思想建黨和制度建黨作為全面從嚴治黨的“車之兩輪”和“鳥之雙翼”,確保在紛繁復雜的斗爭中堅定政治立場、保持頭腦清醒,在履職盡責的崗位上點亮立場明燈、明辨方向是非,在充滿誘惑的陷阱前保持恒久定力、不折正直風骨。要盯住關鍵崗位和重要領域,堅決抵制“低級紅”“高級黑”,堅決糾正上有政策下有對策、有令不行有禁不止,堅決鏟除消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤,形成“不想腐”的自覺和“不能腐”的約束,著力構建風清氣正的政治生態(tài)。
會議要求,要硬性嚴查“違紀違法”,堅持堅定“靶向治療”。針對隱形變異的四風新現(xiàn)象、聚焦侵害群眾利益的新問題、緊盯政治問題和經(jīng)濟問題交織的新情況,以鐵的紀律推動、以鋼的手段落實。在政治要求上,針對“黨的領導弱化、黨的建設缺失、從嚴治黨不力”的突出問題,嚴肅查處對黨不忠誠、陽奉陰違的“兩面派”“兩面人”;在紀律規(guī)矩上,針對“重點部門與重要崗位的約束缺失、項目建設與資源利用監(jiān)管乏力、群眾身邊的‘四風’問題和‘微腐敗’問題多發(fā)易發(fā)、違反中央八項規(guī)定的問題屢禁不止”的突出問題,靶向治療、精確懲治;在選人用人上,針對“干部選拔任用把關不嚴、干部選任工作不嚴謹”的突出問題,堅決整飭吏治、凈化政治風氣;在作風建設上,針對“形式主義問題依然存在,官僚主義作風積習難改,享樂奢靡之風遏制不力”的突出問題,以釘釘子精神正風肅紀;在履職盡責上,針對“黨員干部內生動力不足、工作激情減退,畏難情緒有所蔓延”的突出問題,持續(xù)推進專項整治,重點糾正回避問題、庸懶無為等行為。
會議要求,要理性運用“四種形態(tài)”,激發(fā)激勵“擔當作為”。監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”的精要之處在于從“早”抓起,從“小”嚴起,將“從嚴”與“全面”相結合,把紀律作風問題解決在萌芽狀態(tài),通過綜合運用“四種形態(tài)”,為擔當者擔當,為干事者撐腰。
會議指出,鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃和村級建制調整改革是省委著眼優(yōu)化整合資源要素、推動鄉(xiāng)村振興和縣域經(jīng)濟高質量發(fā)展的主動改革,涉及最廣泛、群眾最實惠、推進最平穩(wěn)、影響最深遠,既為全省鄉(xiāng)村振興、縣域經(jīng)濟、社會治理版圖“結構性重塑”釋放了改革紅利,也為基礎教育謀篇布局“系統(tǒng)性重構”提供了難得機遇。全省教育系統(tǒng)必須順勢而為、乘勢而上,積極調整優(yōu)化基礎教育學校布局,著力解決“城擠鄉(xiāng)弱村空”問題,不斷滿足人民群眾對公平優(yōu)質教育的新期待。
會議強調,要把準“兩大節(jié)點”,謀長遠、見真章。通過整體性謀劃、戰(zhàn)略性布局、一體化推進落實兩項改革“后半篇文章”,推動教育發(fā)展實現(xiàn)質量、結構、規(guī)模、效益、安全相統(tǒng)一,推動教育系統(tǒng)從理念到行動進入新發(fā)展階段。篤定2021年,重點推進“空心學校”、撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、生源萎縮小規(guī)模學校及教學點撤并整合;鎖定2025年,按照“總體規(guī)劃、分期撤并、五年到位”的要求,通過五年努力,基本實現(xiàn)基礎教育公共服務水平優(yōu)質高效。
會議強調,要把握“三大轉變”,涉深水、破難題。統(tǒng)籌推進學校調整優(yōu)化布局和教育供給側結構性改革,推動學校布局由“行政區(qū)”向“經(jīng)濟區(qū)”轉變、師資配置由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉變、管理體制由“管學?!毕颉肮軐W區(qū)”轉變,切實提升教育品質、提高隊伍素質、提增治理效能,促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
會議要求,要把住“六大任務”,重實干、求實效。按照“幼兒園就近就便、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心城鎮(zhèn)或片區(qū)集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學校集中”思路,優(yōu)化學校布局調整;按照“公益為主、教育優(yōu)先,綜合利用、分類施策”的思路,轉化利用閑置資源;按照“人崗相適、就近就便”的原則,合理安排教職員工;按照“實用、夠用、安全、環(huán)?!钡囊蠛汀熬G化、美化、節(jié)約化、智能化”的方向,建設現(xiàn)代化學校;分批遴選省級示范性幼兒園、義務教育辦學管理標準學校、省級引領性示范普通高中、省級特色化辦學普通高中,創(chuàng)建特色示范學校;對歷史名校、百年老校、名人學校、災后重建學校,進行專門論證、專題研究,不搞“一刀切”,提升教育治理水平。
教育廳黨組成員參加會議,機關處室和直屬事業(yè)單位主要負責同志列席會議。
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