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專業(yè)招生平臺(tái) 考生輕松報(bào)考
唱響新時(shí)代的青春之歌 ——保定學(xué)院“西部支教優(yōu)秀群體”記事
唱響新時(shí)代的青春之歌
——保定學(xué)院“西部支教優(yōu)秀群體”記事
7月19日,保定學(xué)院黨委書(shū)記胡連利向2020屆西部支教應(yīng)屆畢業(yè)生劉家君授旗。 通訊員米建軍攝
“我是侯鵬毅,是廣西百色市田東縣右礦中學(xué)的一名教師?!?/p>
“我是劉家君,是新疆巴州輪臺(tái)縣的一名基層工作者?!?/p>
“我是李晶晶,是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)37團(tuán)學(xué)校的一名教師?!?/p>
……
他們是保定學(xué)院2020屆西部支教應(yīng)屆畢業(yè)生,將追隨學(xué)長(zhǎng)們的足跡,奔赴祖國(guó)西部。
好兒女志在四方,有志者奮斗無(wú)悔。2000年,保定學(xué)院15名畢業(yè)生遠(yuǎn)赴新疆且末縣任教,吹響了該校畢業(yè)生到西部建功立業(yè)的號(hào)角。
“多年來(lái),一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?,像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)?!?014年5月,習(xí)近平總書(shū)記在給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信中指出,“希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè),讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?!?/p>
在塔克拉瑪干沙漠深處、在雪域高原之上、在渝西莽莽的大山里、在貴州偏遠(yuǎn)的村莊……保定學(xué)院的170余名畢業(yè)生像一顆顆頑強(qiáng)的種子,播撒在祖國(guó)的西部大地,綻放出絢爛的青春之花。
青年的擔(dān)當(dāng)
——去最艱苦的地方實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
侯朝茹、龐勝利、辛忠起、蘇普、李桂枝……20年前,15名年輕人帶著戶口來(lái)到距離家鄉(xiāng)5000公里外的新疆巴音郭楞蒙古自治州且末縣。他們立志把火熱的青春奉獻(xiàn)給西部,把艱難當(dāng)成磨礪,在磨礪中不斷成長(zhǎng)。
從保定出發(fā),他們經(jīng)過(guò)5天4夜的輾轉(zhuǎn)奔波,終于抵達(dá)且末。“漫漫黃沙,滿目荒涼,偶爾會(huì)看到幾匹駱駝和駛過(guò)的汽車。”保定學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)劉世斌曾送15名畢業(yè)生赴新疆,對(duì)當(dāng)年的情景記憶猶新。
“學(xué)校只有幾排平房,泥土的地面,墻皮都脫落了,操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)?!眲⑹辣蟛挥蓳?dān)心:在這樣的環(huán)境里,他們能安心工作嗎?只能通過(guò)寫(xiě)信和家人聯(lián)系,一封信在路上要走上半月二十天,他們能受得了嗎……
離別時(shí),在學(xué)校門口,15人站成一排手挽著手高喊,“老師放心,母校放心,我們?cè)谶@里一定會(huì)好好的!”劉世斌透過(guò)車窗,看到他們眼中的堅(jiān)定,熱淚盈眶。
什么才是讓人熱淚盈眶的青春?那就是投入到壯麗的事業(yè)中。正值國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,曾經(jīng)一句“到祖國(guó)最需要的地方去”,讓許多畢業(yè)生徹夜難眠。
2000年,且末縣教育局在內(nèi)地招聘教師,保定學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生有200多人報(bào)名。
龐勝利的父親在淶源縣城給他聯(lián)系好了工作,王建超收到了省內(nèi)重點(diǎn)高校專升本的錄取通知書(shū),保定市多所中學(xué)向李桂枝伸出了“橄欖枝”……但他們義無(wú)反顧選擇了且末,就為了一句話:“那里的孩子需要老師,新學(xué)年馬上就要開(kāi)始,初一7個(gè)班的班主任有6個(gè)還沒(méi)有著落?!?/p>
且末年降水量不足20毫米,風(fēng)沙天氣卻多達(dá)200多天。嘴唇干裂、嗓子腫疼、流鼻血……15名年輕人很快就見(jiàn)識(shí)到了這里的風(fēng)沙和干燥,“沙塵暴來(lái)的時(shí)候,天突然毫無(wú)征兆地就變昏暗了,能見(jiàn)度不足2米,到處都是嗆人的土味兒?!?/p>
然而,首批到且末支教的15人中,除1人因特殊原因返回,其余14人全部扎下了根。
是榜樣,更是召喚。
2002年,西藏日喀則教育局來(lái)保定招聘。這次要去的是海拔3000米以上的雪域高原,但保定學(xué)院的畢業(yè)生依然報(bào)名踴躍。
“服務(wù)西部就是我們這一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。”蘇普師兄的一句話打動(dòng)了2002屆畢業(yè)生閆俊良。在教學(xué)技能大賽上,好幾所中學(xué)的校長(zhǎng)都看上了他??砷Z俊良卻說(shuō):“靠國(guó)家助學(xué)貸款我完成了學(xué)業(yè),現(xiàn)在是該我回報(bào)社會(huì)的時(shí)候了?!?/p>
西藏南木林縣,藏語(yǔ)意為“勝利”,地處日喀則地區(qū)東北部,平均海拔4400米。當(dāng)年閆俊良和其他9名同學(xué)來(lái)到這里時(shí),整個(gè)縣城也就百十來(lái)戶。
“住的土坯房下雨就漏,每次都要拿出鍋盆來(lái)接。吃水要到河里打,冬天河水結(jié)冰足有一尺多厚,用石頭鑿開(kāi)再取水,一會(huì)兒手就凍得生疼。”可就是這樣的條件,閆俊良仍留了下來(lái),在南木林縣第二中學(xué)任教至今。
一部專題片《到西部教書(shū)去》,讓剛?cè)雽W(xué)的荀軼娜感到震撼,“我一定要努力像他們那樣!”2003年一畢業(yè),她也來(lái)到了且末,揣著侯朝茹師姐寄給她的照片——學(xué)校新蓋的教學(xué)樓,新建的縣城廣場(chǎng),廣袤的大漠風(fēng)光……
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