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信息與統(tǒng)計(jì)學(xué)院：瞄準(zhǔn) “一流課程”建設(shè)目標(biāo)，保障線上教學(xué)順利實(shí)施

?根據(jù)學(xué)?！兑咔榉揽仄陂g本科教學(xué)工作方案》和《疫情防控期間在線教學(xué)組織與培訓(xùn)工作實(shí)施方案》文件精神，為保障疫情防控期間學(xué)校在線教學(xué)順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”要求，同時(shí)著眼于學(xué)院“一流課程”建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下，信息與統(tǒng)計(jì)學(xué)院高度重視在線教學(xué)工作組織與實(shí)施工作，制定在線教學(xué)實(shí)施方案，做好各種預(yù)案?，從在線教學(xué)平臺(tái)選擇、在線教學(xué)技能培訓(xùn)、在線教學(xué)建課、在線教學(xué)檢查與督導(dǎo)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況反饋等方面開展一系列卓有成效工作。

??? 信統(tǒng)學(xué)院成立了以學(xué)院黨委書記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)全院疫情期間在線教學(xué)工作統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作，由學(xué)院副院長(zhǎng)、黨委副書記和系部主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作；成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組，對(duì)在線平臺(tái)建課、在線教學(xué)資料、在線教學(xué)過程、學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢查和督導(dǎo)；針對(duì)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)、智慧樹平臺(tái)、超星泛雅平臺(tái)三大在線教學(xué)平臺(tái)分別成立了學(xué)院在線教學(xué)技術(shù)服務(wù)工作組，采取教學(xué)團(tuán)隊(duì)方式開展課程建設(shè)和教學(xué)，通過“老、中、青”教師結(jié)對(duì)子方式，充分發(fā)揮各類人員優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為開展線上教學(xué)實(shí)施做好充分準(zhǔn)備工作；通過學(xué)生教學(xué)信息員工作交流機(jī)制，及時(shí)掌握在線教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并對(duì)出現(xiàn)的問題做到立整立改，以確保在線教學(xué)質(zhì)量。自3月10日以來，按照教務(wù)處統(tǒng)一布置，學(xué)院從組織保障、技術(shù)支持、在線建課、在線培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多方面扎實(shí)開展工作，從而保證了3月2日新學(xué)期學(xué)校疫期防控期間線上教學(xué)工作正常順利開展。目前，學(xué)院線上教學(xué)秩序井然，線上教學(xué)效果良好。

?????本次疫情防控期間在線教學(xué)組織和實(shí)施過程中，我院共有99名教師承擔(dān)182門次課程，其中，在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)建課82門；在超星泛雅平臺(tái)建課39門；在智慧樹平臺(tái)建課10門，是全校承擔(dān)在線教學(xué)任務(wù)教師和建課門次最多的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院所承擔(dān)的《高等數(shù)學(xué)》、《概論率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等理工類課程，較難完全通過純?cè)诰€教學(xué)方式組織教學(xué)，學(xué)院和相應(yīng)授課教師充分討論、克服困難，借助在線教學(xué)平臺(tái)建課資源、在線教學(xué)交流工具，以及騰訊課堂、QQ群課堂和阿里釘釘?shù)仍诰€直播教學(xué)工具，通過錄播、直播、在線演示、互動(dòng)交流、實(shí)時(shí)答疑、在線測(cè)試、案例研討和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等多種方式保障教學(xué)開展，授課教師在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和參與度，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)手段、改進(jìn)教學(xué)方式，對(duì)標(biāo)“一流課程”“兩性一度”（高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度）要求，不斷探索“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)模式，取得初步成效。

??????? 2019年11月份，學(xué)院對(duì)《高等數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等6門全校性公共課以及9個(gè)專業(yè)18門專業(yè)核心課程進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)，要求各課程團(tuán)隊(duì)對(duì)標(biāo)國(guó)家“一流課程”，努力打造優(yōu)質(zhì)課程，服務(wù)學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求。春節(jié)前后（1月18日-31日），學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系中國(guó)大學(xué)MOOC在線教平臺(tái)，著手在線教學(xué)準(zhǔn)備工作；2月7號(hào)，學(xué)院正式啟動(dòng)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)開展線上線下混合教學(xué)準(zhǔn)備工作，要求各立項(xiàng)課程及本學(xué)期有課老師利用中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)開放資源做好線上線下混合教學(xué)組織和實(shí)施，并對(duì)疫期防控期間課程教學(xué)做了初步安排。2月10日，學(xué)校啟動(dòng)疫情期間本科線上教學(xué)工作方案，我院大部分老師選擇了中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)開展線上教學(xué)，學(xué)院提前介入為老師后續(xù)準(zhǔn)備工作做了較好動(dòng)員，打下了較好基礎(chǔ)。此外，根據(jù)學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院主動(dòng)對(duì)接高等教育出版社，鼓勵(lì)老師選擇其“國(guó)家實(shí)驗(yàn)金課共享平臺(tái)”，利用平臺(tái)虛擬仿真一流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目協(xié)助開展在線教學(xué)組織和實(shí)施，目前已有16位教師選用了69個(gè)虛擬仿真一流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目輔助在線教學(xué)實(shí)踐。借助虛擬仿真實(shí)驗(yàn)一流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)可以在一定程度上解決在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐問題，同時(shí)促使教師學(xué)習(xí)借鑒國(guó)家一流仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有益做法，為學(xué)院開展相關(guān)工作積累基礎(chǔ)。

????瞄準(zhǔn)“一流課程”建設(shè)目標(biāo)，保障線上教學(xué)順利實(shí)施，信統(tǒng)學(xué)院將不斷改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為建設(shè)特色鮮明高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。

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圖1-學(xué)院教師韓江峰博士通過在線方式開展《數(shù)學(xué)分析》課程授課

圖2學(xué)院教師李菲副教授通過在線方式開展《電子商務(wù)概論》課程授課

圖3-學(xué)生通過在線方式參加《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程學(xué)習(xí)

圖4-學(xué)生通過在線方式參加《高等數(shù)學(xué)》課程學(xué)習(xí)